补充说明：
七至十岁的孩子是模仿能力最强的时候，这时候他们已经基本上掌握了母语，能够用母语准确表达自己的意愿，正常与人沟通。所以，这也是孩子开始学习外语的最佳时期，他们容易对新鲜事物发生兴趣并试着模仿，因此广州惠思少儿英语口语教学的主要模式就是听和说，通过交际性的听说训练来引导学生入英语的大门。
在广州惠思少儿英语口语课堂上，通过以下日常训练来提高小学员的英语口语：
一、固定会话时间，让学生大声说英语。
在上课之前，惠思少儿英语口语老师通过轻松、自由的交谈或是英语游戏，创造出浓浓的英语学习的气氛，从而让学生迅速进入角色，有效地投入到后面内容的学习中去。充分利用课堂的时间和空间，设置让学生积极参与的“小情景”，提高孩子们主动学习英语的兴趣和积极性。
二、精选会话内容，让学生学有所用地说英语。
惠思秉承“语言学习是一个技能培养的过程”这一理念，精心设计了3大阶段、9个级别的课程。在保证少儿英语口语学习趣味性和全英文语言环境的基础上，采用惠思专有教材和当地校本课程相结合的模式，为学员提供丰富多彩的少儿英语口语环境课。老师们把学生日常生活常见情景作为选材，如：问候、谈论天气、日期、邀请别人干某可、征求别人同意、道谢、自我介绍、物品介绍、打电话等，让学生能够马上学以致用，发现学习口语的魅力，勇敢的开口大声说英语，把口语“炫”出来！
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